17.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК.МАЛЮВАННЯ (середня група)

Конспект інтегрованого заняття для дітей середньої групи «Веселка» з малювання та розвитку мовлення

«Ознайомлення з різновидом Великодніх писанок»

16.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. МАЛЮВАННЯ

(середня група)

Тема: Великодні писанки – диво із див.

15.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНИЙ РОЗВИТОК (середня група)

Конспект заняття з математики для середньої групи «У нас в гостях лялька Даша»

14.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З СОЦІУМОМ

(середня група)

Ознайомлення з соціумом

«ВЕЛИКОДНЄ СВЯТО»

 13.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. АПЛІКАЦІЯ (середня група)

 Заняття з виготовлення великодньої аплікації для середньої групи

 Тема: «Писанка до Великодня»

10.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ. МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК

Тема: «Комахи»

09.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ. МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК

Тема: «Лісові звірята подорожують до казки»

08.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЛОГІКО – МАТЕМАТИЧНИЙ РОЗВИТОК. СЕРЕДНЯ ГРУПА

07.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З СОЦІУМОМ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА.

Тема: «Добро, як сонечко гріє»

06.04.2020

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ. 

Тема: «Бережемо природу»

23.03 2020р.

Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям.

Тема: Збережемо природу навколо нас.

Мета: формувати вміння дітей емоційно реагувати на природні об‘єкти, отримувати позитивні враження від спостережень за ними; поглиблювати уявлення про одну із найпоширеніших речовин в природі – воду.

Завдання 1. Бесіда  – Як людина залежить від природи?

§  Хто найбільше забруднює навколишнє середовище? Люди? Комахи? Тварини? Рослини?

§  Яким чином це відбувається?

§  Як людина повинна поводити себе в природі, щоб не завдати шкоди навколишньому середовищу?

Завдання2: Вивчити прислів’я

«Чиста вода – хворобі біда»

«Не брудни криниці, адже схочеш напитись водиці» 

Завдання 3: Дослідницька робота: Насиплемо у склянку з водою ложечку цукру, ретельно перемішаємо. Куди подівся цукор? Скуштуйте.

Насипте в склянку з водою пісок, розмішайте. Чи розчинився пісок? Як ви про це дізналися? (Вода спочатку була каламутною, а потім піщинки осіли на дно.) Порада: нехай ваші дітки стараються робити свої невеличкі висновки під час дослідницької роботи.

Завдання 4: Переглянути мультфільм «Про всіх на світі»  https://www.youtube.com/watch?v=tqy9yMiLkQs